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第18部分（第2页）

“只此一回下不为例。你们的事我无权干涉，但你再要让他哥哥担惊受怕别怪我从中作梗。我认为我上次就已经把意思表达得很清楚了。”

黎谦做了个请坐的手势，“对这事他哥哥是什么态度？”

沈节一愣，笑了起来，“现在就想肃清障碍了？早了点吧。再说，关键不是旺旺，而是他们的父母。”

黎谦往后一靠，“你得承认，团体作战的成功机率远远高过单枪匹马！”

沈节伸出右手，俩人紧紧相握。

交了钱，沈节领着小彗回家。卢围都没拿正眼瞧他弟弟。

星期三，卢围交论文，老板给了他一份调查表格，限其在半个月内完成。

卢围心说：这不摆明了叫我敷衍了事吗？

中午，俩人吃饭，卢围心不在焉，沈节问：“怎么了？”

“你知道‘新课程标准’吗？教育部颁布的，教育界的纲领性文件。我们学院有个教授参与了草拟工作。”

沈节摇头。

卢围叹气，“我认为‘新课程标准’的部分内容纯属鬼扯，它居然打算让学生在短短一节课的时间里形成某种能力，简直是痴人说梦！谁都知道能力是靠长期培养的，你说这些教授不深入基层，关在屋子里闭门造车能有什么好结果？妄图削弱应试因素，提升素质成分，可惜画虎不成反类犬，应试机制愈演愈烈。他们还沾沾自喜，叫我调查‘新标准’的运行情况及后续影响。”卢围把餐盘一推，胃口倒尽，“教育理论学得越多我越是不知道怎么教书了。”

“纯理论是指导不了实践的，这是普遍现象！很多人大学毕业后参加工作，惊觉四年所学毫无用处。”沈节给他盛了碗汤，“现在怎么办？”

“还能怎么办？联系我以前的小学初中高中，听几节课把表格填满拉倒。呃……大学怎么办？我就读的大学在北方。”

“我帮你安排，就到分部经济学院。”

回去之后，卢围打了十几个电话，一切安排妥当。

听完小学初中的课，填好表格；晚上，沈节下班回来，卢围说：“明天去我们高中，我跟耿老师约好了。”

“哦？耿大善人？”沈节哈哈大笑，“我这辈子最佩服的人！我跟你一起去。”

第二天，俩人站在高中门口，跟门卫说找耿老师，门卫笑说：“卢围和沈节是吧，耿副校长已经打过招呼了。”

“耿副校长？”旺旺看小黄，小黄看旺旺。

标杆笔直地站立不动，遥望办公楼六楼校长办公区，卢围感叹：“教育工作者的职业楷模！”

沈节唏嘘：“全校受教育者的终生梦魇！”

进入校园，老远就看见办公楼下四个男生按高矮个子一字排开，人手一份纸笔，最高的孩子趴在墙上，小刺头趴在他背上，小黄毛趴在刺头背上，最后脏兮兮的灰泥鳅撅着屁股趴在黄毛背上。还在互相指责：“别动，纸都破了！”“你轻点行不行？不是你的后背不知道疼！”……路过之人纷纷窃窃闷笑。

沈节伸头扫视，四份“文件”，开头写着：检查。