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第十章 育人（第1页）

1546年8月伊贺国，楯冈村。

清晨的村庄被柔和的阳光轻轻唤醒。薄雾缭绕在田间，像一层轻纱，随风轻轻飘动。

稻田里，稻穗低垂，露珠在叶尖上闪烁，如同一串串晶莹的珍珠。不远处的山峦轮廓分明，青葱的树木在朝阳下显得生机勃勃。

村庄的小路上，村民们已经开始了一天的劳作。他们穿着简朴的衣服，脸上洋溢着淳朴的笑容。他们的身影在朝阳下拉出长长的影子，与周围的景色融为一体，构成了一幅美丽的田园风光画。

村口，一支百来人少年团正集结完毕，迈着整齐划一的步伐，喊着口号缓缓奔向寺庙旁边的小树林。“1.2.1”，“1.2.1”，1.2.3.4有节奏呼喊声渐渐远去。

寺庙旁树林中间有一片树木被集中砍伐掉了，这片树林坡度比较平，适合大量人员集结，树木砍伐后余下的树桩现在成为了凳子，每当学习时，组员三三两两各自座在木桩上听讲。树木暂时被搬运集中到两侧待用，树木上的枝丫都已经修剪完成，剪下来的枝丫都让组员各自拿回家做柴火了。

“今天我们学习，“忠”字，“忠”由“心”和“中”两个部分组成，代表着内心的正直和真诚。在更远的古代，人们认为忠诚是重要的品质，因此就将“心”和“中”结合成“忠”字，来表示对他人、对国家的真诚和忠诚。”山口道顺写了一个大大的忠字在木板上，然后对着安静听讲的众多组员说道，“华夏历史上有很多忠君爱国人士，因为忠诚于领袖和人民，而流芳百世，比如岳飞，岳飞四度领兵抗击北方蛮族入侵，并成功打败敌人。忠于国君，为君分忧乃是我辈天职，为黎明百姓谋福祉乃是我辈义务。终于君上，保境安民！是忠字的体现。开疆拓土，让全日本百姓都安居乐业，是我辈天职。是忠于国家，忠于人民的神圣职责！”

山口道顺讲声震耳欲聋，发人深省。在座的所有山口组成员都听进去了，这种解释不但是讲解了忠字的含义，更是树立了他们人生观和价值观，开拓了整个世界观。

。。。。。

“接下来我们学习君，何为君，君的意义。。。。。。”

“接下来我们学习何为爱，爱有几种，爱国是如何体现的。。。。。。”

“接下来我们学习何为国，国是如何形成的，国的意义是什么，如何治理。。。。。。”

后面的日子里，理论知识课上不断穿插着道顺的私货，不单单让这群孩童了解生活技能知识，更让他们的三观见识渐渐的遥遥领先与这个时代。

而道顺武士之子的身份，在这个村里也是特殊的存在，孩童们一开始只是尊敬道顺的本领，但在家长们的叮嘱下，组员们更是尊敬又带有一种敬重，就如同战国时代家臣对待主公的关系一般，发自内心的遵从。

时间缓缓流转，天天吃肉的效果也出来了，蛋白质的充分补充，让这群孩童皮肤渐渐饱满充盈，肥美的鱼肚肉中更有丰富鱼油，这样同时促进了营养的吸收。

八月末的一天，道顺开始让组员们学会开始拉伸热身动作，伸展身体，包括活动手腕，肩部，大臂与肩部连接处肌肉，腰部，大腿，小腿和脚腕等处经络和肌肉，并加入原地跳跃动作来增加关节位置协调性。

这一组动作做下来，就是半刻钟时间。

然后开始腕力臂力及握力锻炼，在这锻炼腕力臂力之前，道顺托人做了一批石锁，类似于哑铃。

再请人做了一批指套，指套一端用一尺长的绳子连着一个小布兜，布兜可以放入小石块，重量循序渐进。这样的指套在放入石块后，手指握紧会锻炼掌心经络。

道顺和组员们一起锻炼，一点点加量，慢慢掌握节奏。

而这类锻炼运动活动属于有氧运动，并不耽误孩童成长。

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