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第18部分（第1页）

肖剑云不无幽默地说：“你不要被我们的小记者迷惑了，他们善于公关，免得闯祸以后不要挨批。不过这里我还是答应，绝不秋后算帐！”

路日月拉着肖骁霄的手再次爽朗笑道：“怎么样？下命令吧，团长同志？”

于是大家再次爽朗一笑，步入会场！

部队礼堂，恢弘严肃，简洁庄严。这是一个可以容纳二百人左右的礼堂，前面四排位置全部留给了记者团和广播站，前方是一个高度在二十厘米左右的台子，上面悬挂着“雪峰高级中学校园记者团采访新闻发布会”的红底白字横幅。

前台已经有二十位将要接受采访的代表，有军官，也有士兵，他们负责回答所有问题。为了方便小记者提问，每个人面前的牌子上面都写着本人的名字、军衔和职务。

当路日月和肖骁霄他们步入会场后门之际，姚军站在台子一角，大喊一声：“起立！立正――”会场近二百位官兵，唰地一声，整齐归一，英姿飒爽，起立立正。

待到来宾也站定在座位上，姚军就开始指挥大家唱《我是一个兵》。记者团和广播站都看呆了，原来姚军的指挥手势，堪称一绝。但见他双手有力飞舞，周身剧烈扭动，完全投入，境界忘我……

歌毕，路日月开始讲话：“同志们，依据中央军委军民共建精神，今年我部与长河县结成‘双拥城’，并且在长河县县委、县政府的支持下，与长河雪峰高级中学创办了‘少年军校’，地方对我部的支持非常大。今天，我们欢迎雪峰高级中学的校园小记者来我部进行采访活动。现在台上的有我部军官、士兵，他们将回答小记者们的提问，当然，小记者们也可以随机采访台下坐的军官、士兵。当然，大家也不要有顾虑，该怎么回答就怎么回答。好，我就讲这么多，请小记者们开始提问！”

自然，第一个提问也是非肖骁霄莫属。但见他深深地吸了口气，又长长地吐出来，平静下来，才问：“我是长河雪峰高级中学的校园小记者肖骁霄。请问路政委，从一个管理者的角度来看，您是如何管理这么大的一个团队的。我在羡慕的同时，也深为好奇，我很想知道您管理的奥妙，你能不能透露几招给我们分享一下？另外，您是我当前见到的最大的军官，那么请问做这样一个军官需要什么样的才能？”

路日月微笑着回答：“这个提问，既在我的意料当中，也在我的意料之外。意料当中指的是，我知道小记者们提出的问题肯定在我意料之外。当然意外的就是，虽然当初我研究了小记者提供给我们的采访提纲，但是我还是没有想到小记者会从这么一个偏角向我发起采访进攻。我承认，如果他是我的军事对手，我可能会暂时陷入被动。但是这也暴露了校园小记者今天晚上的战略意图，如果这是一场军事行动的话，我想我的战友们已经与我一样，已经有了新的应对军事方案。那么从这里可以看出，我们管理部队官兵方面的某些特点。当然，管理好一只军队，是由多方面的因素组成的。党已经有了几十年管理军队的经验，有了一套成熟的管理机制。可以这么说，只要严格执行党的军队管理思想就能管理好一支军队。但是，党绝对不需要懒汉来管理军队。所谓的懒汉，是指不能够灵活执行和创###的军队管理思想的人。对于我个人而言，管理这支军队，对我是一个很大的挑战。我已经四十多岁了，而二炮是一支高科技部队，我需要重新丰富自己的知识结构，才能够有能力来管理好这支军队，所以最大的挑战就在这里，是我能不能面对我们部队里越来越多的本科生、硕士生，能不能够继续意气风发地提高自己。因此，我要告诉你，管理军队的第一招就是学习学习再学习，你不学习，你肯定就会落后于这个时代，或者你根本就是摆架子、认为老子天下第一，做到政委、团长就行了，那么从根本上来说，作为一个管理者就已经是无可救药了，就不能够完成我军保家卫国的使命，那就是对中国公民的犯罪。因此，我要教给你的第一招就是：一个管理者根本的素养在于学习，这不仅仅只是对管理者品质的要求，而根本的问题是我党的军队使命对一个管理者的要求。”

记者团和广播站全体同仁情不自禁鼓起掌来，掌毕，路日月继续说道：“我要教给你们的第二招就是，关怀。所谓慈不带兵，并不是要求你不能仁慈，而是要把这个‘慈’放到合适的时间、地点和位置上。当代官兵，要分为两面来管理。第一个方面，要把他们当做纯粹的军人来管理。军人的使命，就是保家卫国。从这个角度来讲，作为管理者，那就是条令、军令和命令，绝不含糊，也绝对没有折扣。第二个方面，当代军人，也需要有生活，方方面面。从这一个角度来讲，我需要给他们很多，比如在年轻官兵面前，我扮演的是父亲的角色，长者的角色，老师的角色甚至朋友的角色，所以，就是要慈爱一点，倾听他们的想法，感受他们的喜怒哀乐，理解他们的难处，这方面当然也有一些严厉的要求，但是，更多的是需要用慈爱，才能够解决问题的。所以，从管理的角度来讲，我只要能够分清楚将慈爱放在什么时间、地点和位置上，就能够管理好一支当代攻无不克、战无不胜的队伍来！”

大家再次鼓掌。路日月摆摆手，说：“我要说的第三招也很简单，就是交流，用当前流行的说法就是，要善于分享。在我看来，交流是分享的手段，分享是交流的目的。交流什么，怎么交流，分享什么，怎么分享，这里面都是很有学问的。当然交流和分享可以在同一时候进行，也可以多次完成。这是作为一个管理者的常规生活状态。可以说，部队里的很多问题，就是在交流中发现的，我的官兵们也是在其中分享到欢乐的。至于如何交流和分享，方法和方式有很多，这里我就不说了。总之，交流是管理的重要内容，我非常重视这一招，所以，说出来和给大家分享，期待能够对大家有一些启示。”

待掌声再次响起之际，路日月喝了一口水。再次说道：“至于做我这么大的一个军官需要什么样的才能。我要说的是，我知道，长河有杰出的将领，比如说生于长河、长于长河的蔡锷，就是将领里面的杰出代表。所以，我有理由相信，在你们中间，未来肯定会出现优秀的军官，甚至杰出的将领，也绝对有希望出现伟大的帅星。我愿意把自己的一点个人体会告诉大家，我当前的这个岗位，至少需要有八项才能，才是符合最低标准的。这八项才能分别是：第一，要有政治领导士兵的能力；第二，要有谋划决策战略战术的能力；第三，要有组织指挥战斗的能力；第四，要有依法管理军队组织的能力；第五，要有团结协调军队各部和兄弟部队的能力；第六，要有学习创造新战术的能力；第七，要有抵制腐败和廉洁自律的自我约束能力；第八，要有身心适应各种作战环境的工作能力。至于这八项能力的具体内涵，我就不多说了。总之，算是我这次给各位小记者、也同时给了我的兵提供了一个个人成长的目标，往这八个能力方面努力吧。谢谢！”

在大家看来，这真是长见识的回答，至少，大家知道了怎么去做好一个上校团长的标准是什么了。确实不同凡响，没有谁吝啬、心疼自己的手掌，但见礼堂掌声雷鸣。多年以后，中国军队颁布了团级干部的八项能力，几乎和路日月说的一致。当然，个别字眼的差异也是有的。比如说第六条要有学习创造新战术的能力，颁布的标准是“要有学习创新能力”。至于“创新”和“创造”有何区别，后文再加以表现。此乃后话，不再在这里表述。

袁丹凤接着提问：“我想问张永胜一个问题，你是列兵，我知道部队里面一般称呼列兵为‘新兵蛋子’，那么，你是如何适应部队的新环境的？”

张永胜起立，举手敬军礼并扫视礼堂全体官兵。之后朗声说：“我记得连长在我的老家接我们新兵来部队的时候，他就对我们说过，部队是一个大熔炉，那里也是一个家，大家放心吧，那里有很多兄弟会互相照顾，也有领导们父亲般关怀和军嫂们母亲般的慈爱。我开始还不是十分的相信，所以心中还是忐忑不安。但是现在我已经到了部队一段时间了，我的连长说的没有错，我在这里很快适应了部队的训练和生活。比如，我来自一个山区小村庄，普通话很不好，曾经有战友和我开玩笑，说要我配备一个秘书，做我的翻译。但是笑归笑，大家都帮助我纠正发音，使我很快能够顺利地和战友们说话。而我们的连长，更是手把手教我军事本领，很快掌握了基本的军事知识。指导员经常找我谈心，解决我思想上的各种疙瘩。我的自尊心比较强，有时候有点斤斤计较，但是我们的指导员总是能够及时的帮我分析问题，让我茅塞顿开，豁然开朗，心胸宽广起来。当指导员还知道我有高中文化的时候，就鼓励考军校，并给我买来了各种补习教材，经常帮我辅导，使我进步很快。今天，我深深地体会到了，铁打的营房流水的兵，忘不了的是战友情。所以，我会非常珍惜部队这三年时光，与战友们一道，承担保家卫国的使命！谢谢大家！”

鲍廷玉提问：“请问白伟雄上尉，刘教官告诉了我，你也参加过越战，曾经是侦察兵，我觉得侦察兵总是充满传奇色彩的。但我要问的问题是，你能不能从一个亲自参加过越战老兵的角度谈谈越战对你的启发。另外，我曾经看过一些现代侦破片，里面将很多杀手描绘成有越战的背景，说是战后无法生活只好走上杀手这一条路。说实话，我们学校也有越战英雄，我根本不相信这是真的。所以，请你谈谈这方面面的情况好吗？”

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白伟雄一脸刚毅，敬礼后说：“首先，我告诉各位小记者，一定要知道，任何一场战争都会给人类带来心灵的创伤，无论是胜利方还是战败方，都会用心来反思战争的后遗症，因为战争的后遗症是无法避免的。但是我在这里只能够说，很多事情，我无法发表评论，因为历史需要时间去验证。我只能够说说我自己，我与你们熟悉的刘教官都是比较幸运的，越战结束了，我们要到那里去，大家都是很迷茫的。那时候，也是我的指导员找到我，说我有一定的文化基础，给我指明了考军校这条道路。说实话，觉得那时候教官给我的辅导教材比这个忘恩负义的越南兵要难对付的多，多次出现畏难情绪。但是指导员多次鼓励我，说越战都打过了，而且打赢了，还怕几本辅导教材不成？于是，我只得咬牙继续攻克来自自己内心深处的敌人，后来，我终于考上了指挥军官学校，终于可以继续适应新时代军队建设要求，保卫自己的祖国。我时时刻刻在提醒自己，假如那时候指导员没有鼓励我，我今天可能在那里种地，或者在那里打工做保安，总之不能够从现在这么高的角度来报效自己的祖国。总之，经历了越战，彻底改变了我个人的命运，至于越战改变了祖国的什么命运，各人的理解是不一样的，因为这场战争毕竟不是关系到国家命运的战争。我只有这么一种体会，从越战里面，我深刻感觉到了，我们需要一支高科技的部队，我们的每一位官兵，需要掌握高科技先进战略思想和尖端武器，这是未来战争的致胜根本，也是国家通过军事威胁致胜的根本，这就是说，没有通过战争，而是通过军事上战略优势，威胁敌人不敢动手，从而到达保家卫国的目的！谢谢！”虽然记者团和广播站之各位兄弟姐妹对白上尉的话不是完全明白，但是他还是深深鼓舞了大家，情不自禁报以热烈之掌声。

顾月月提问：“请问袁炎武少校，最近发生的海湾战争，大家都很震撼，各种报刊杂志上面，好像全体中国人都在反思自己的国防力量到底强不强大，部队到底有没有战斗力，如果有到底有多大的战斗力，甚至出现了悲观的情绪，假如中美开战，我们是不是象伊拉克一样，就那么几十个小时决定了胜负。请问袁少校，您如何评价海湾战争，它对中国将来的国防建设有什么样的启发？”

袁炎武回答：“大家要知道一点，中美与美伊之间根本没有可比性，因为中伊之间没有可比性。道理大家都是知道的，这是由国家的综合国力决定的。相反，从中美关系来看，这次海湾战争，从政治角度来讲，美伊开战，对于中美外交关系而言，应当是有利的。从军事角度来讲，这次海湾战争，为我们研究美国军事提供了三百六十度的情报。不过我们并没有感到庆幸，任何一个国家的军事建设是在发展的，我们可以通过一次战争准确分析出美国过去军事建设的一切，但是并不能完全准确预测美国军事建设的未来。这是我们无法庆幸海湾战争的理由之一。但是，对于中国未来的军事建设，可以说有着很大的挑战。这个挑战，内涵非常的丰富，在我看来，至少体现这三方面的内容：第一，对传统国防思想产生了很大的挑战。第二，对我军高科技建设产生了很大的挑战。第三，对我军全体官兵素质建设产生了很大的挑战。所以，海湾战争对我们而言，是有很多启发的。但是我们国家的军事建设，绝对不会凭着纯粹的经验来建设，我们有自己独立自主的军事建设思想。美国军队的那一套，我们当然很重视，纵观中美历史。但凡是中美开战，美国都是失败的。我还可以负责地告诉你，即使这个时候中美开战的话，美国人必须小心他们的脑袋，我们二炮的导弹不是吃素的，可以打到美国本土任何一个地方，在美国本土开辟导弹战场，让美国人鬼魂出窍、屁滚尿流。你们也要告诉你们的同学们，不要怕，中国军队的实力，完全可以达到刚才白上尉说的那样，我们有军事威胁力量，美国作为敌人，他们必须考虑破坏中国和平建设后，中国军队要给他们美国人自己带来的严重后果，美国人绝不敢与中国人为敌，也绝不敢挑战十二亿中国人的意志。谢谢！”

肖骁霄感觉到，袁炎武少校之言语，乃有意犹未尽之憾，但亦理解，国防大事，岂可信口开河，至此，心亦释怀。吴美仪提问：“请问刘青锋中慰，你是我校‘少年军校’常驻军官，我想在这里正式采访你，能不能谈谈组建‘少年军校’的意义？”

刘青锋回答：“关于‘少年军校’的意义，是为了响应邓小平同志提出来的‘国防建设要从娃娃抓起’的指示，由国防部、团中央等单位联合倡导组建的。说到他的意义，我想讲几点除开大家公认之外的意义，也是我在实践当中的几点启发吧。公认的意义就是，‘少年军校’的组建，可以培养青少年一代在国家安全建设方面，起到非常巨大的作用。我个人认为‘少年军校’可以在改造当代‘小皇帝’方面起到很大的作用，这些骄横、脆弱的小家伙在训练的初期，问题很多，但过了一段时间以后，勇敢、坚强了很多。遗憾的就是，‘少年军校’还不能迅速地在中国普及。另外在培养少年的自信心方面有很大的作用，能够激发他们个人内心那种自尊自强的力量，这种力量的迸发，使他们的自信心培养出来了。我想这两点，在将来，对于他们个人的前途和国家的前途而言，意义是无可估量的。谢谢！”

王炬提问：“请问林继?

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